So sánh số liệu trong Task 1 IELTS: Hướng dẫn chi tiết A-Z

Muốn nâng điểm Task 1 IELTS? Học cách so sánh số liệu Task 1 giúp bạn trình bày dữ liệu rõ ràng, logic và thu hút người đọc. Hướng dẫn này sẽ chỉ ra cách viết chuẩn và dễ áp dụng.

1. Khi nào trọng tâm là “so sánh số liệu Task 1”?

Trong IELTS Writing Task 1, trọng tâm so sánh số liệu Task 1 xuất hiện khi biểu đồ không yêu cầu mô tả xu hướng chính.

Chẳng hạn như biểu đồ tròn (pie chart), bảng số liệu (table), hoặc biểu đồ thể hiện một mốc thời gian duy nhất. Cũng như biểu đồ đường (line chart) nhưng đề bài nhấn mạnh vào sự khác biệt giữa các nhóm như quốc gia, danh mục sản phẩm hoặc nhóm tuổi.

Việc nhận diện đúng loại biểu đồ so sánh sẽ giúp bạn áp dụng cách viết so sánh trong Task 1 một cách hiệu quả.

Khi phân tích để IELTS Writing Task 1 so sánh, cần tập trung vào các yếu tố chính:

• Nêu lớn – nhỏ: Xác định giá trị cao nhất và thấp nhất trong từng nhóm, giúp người đọc nhận biết ngay sự khác biệt.
• Mức chênh: Đánh giá khoảng cách giữa các nhóm bằng percentage points hoặc to vs by, tùy ngữ cảnh số liệu.
• Nhóm tương đồng và ngoại lệ: Phát hiện các nhóm có số liệu gần nhau (xấp xỉ khoảng) hoặc những nhóm nổi bật khác thường.

Trong quá trình trình bày, không cần giải thích nguyên nhân của số liệu. Việc giữ bài viết khách quan và tập trung vào so sánh giúp tránh lỗi thường gặp Task 1 như phân tích thiếu trọng tâm hoặc nhầm lẫn trong cách tính mức chênh.

2. Quy trình 5 bước trong làm bài so sánh số liệu Task 1

Để viết IELTS Writing Task 1 so sánh số liệu hiệu quả, thí sinh nên tuân theo quy trình 5 bước sau:

2.1. Bước 1: Xác định What – Where – When – Unit

Bước đầu tiên là làm rõ chủ đề, phạm vi, thời gian và đơn vị đo lường trong biểu đồ. Ví dụ: xác định biểu đồ mô tả doanh số theo quốc gia, trong năm nào, với đơn vị phần trăm (%) hoặc số lượng sản phẩm. Việc này giúp bài viết chính xác ngay từ đầu và định hướng đúng cách so sánh.

2.2. Bước 2: Đánh dấu các mục quan trọng

Tiếp theo, hãy đánh dấu các giá trị cao nhất, thấp nhất và các giá trị ngoại lệ. Nhận diện các điểm nổi bật này là bước cơ bản để nêu ra sự khác biệt quan trọng trong bài so sánh số liệu Task 1.

2.3. Bước 3: Tính nhanh mức chênh lệch

Để trình bày mức chênh số liệu một cách chuẩn xác, thí sinh có thể sử dụng các cấu trúc như “by about/around/nearly X” hoặc “… percentage points (p.p.)”. Đây là phương pháp hiệu quả giúp nêu mức chênh giữa các nhóm số liệu một cách trực quan và học thuật.

2.4. Bước 4: Nhóm dữ liệu

Sau khi tính chênh, dữ liệu nên được nhóm thành cao – trung bình – thấp, hoặc phân loại theo tương đồng và khác biệt rõ ràng. Việc này giúp người đọc dễ hình dung bức tranh tổng thể và nhận biết các xu hướng quan trọng trong bài.

2.5. Bước 5: Lập dàn ý 4 đoạn

Một dàn ý chuẩn IELTS Writing Task 1 so sánh thường gồm:

• Câu mở đầu (Introduction) – Giới thiệu chủ đề và phạm vi biểu đồ.
• Câu tổng quan (Overview) – Tóm tắt xu hướng chung hoặc điểm nổi bật, không nêu số liệu cụ thể.
• Chi tiết 1 (Details 1) – Mô tả nhóm dữ liệu cao, giá trị lớn nhất hoặc nổi bật.
• Chi tiết 2 (Details 2) – Mô tả nhóm còn lại hoặc các ngoại lệ, nhấn mạnh sự khác biệt.

Tuân thủ quy trình 5 bước này giúp bài viết IELTS Writing Task 1 so sánh số liệu vừa học thuật, vừa rõ ràng. Đồng thời hạn chế lỗi thường gặp Task 1 như bỏ sót nhóm dữ liệu hoặc nhầm lẫn mức chênh lệch.

3. Bố cục 4 phần trong IELTS Writing Task 1 so sánh số liệu

Một bố cục rõ ràng giúp bài so sánh số liệu Task 1 mạch lạc, dễ theo dõi và đạt điểm cao. Thông thường, bài viết gồm 4 phần:

3.1. Giới thiệu (Introduction – 1 câu)

• Cách viết: Viết lại đề bài bằng ngôn từ học thuật như illustrates, shows, compares…, đồng thời nêu rõ đơn vị đo lường, không đưa số liệu.
• Ví dụ: The chart illustrates the spending patterns across different categories in 2020, measured in percentages. (Biểu đồ minh họa mức chi tiêu theo các danh mục khác nhau trong năm 2020, tính theo phần trăm.)

3.2. Tổng quan (Overview – 2 đến 3 câu, không số)

• Cách viết: Nêu 2–3 ý lớn như hạng mục lớn/nhỏ, nhóm tương đồng, hoặc ngoại lệ khác biệt.
• Ví dụ: Overall, A recorded the highest figures, whereas C remained the lowest. Notably, A and B were broadly similar. (Nhìn chung, A có mức cao nhất, trong khi C duy trì mức thấp nhất. Đáng chú ý, A và B có giá trị tương đối giống nhau.)

3.3. Chi tiết 1 (Details 1 – nhóm cao/quan trọng)

• Cách viết: Trình bày 2–3 mục có giá trị cao nhất, kết hợp mức chênh lệch so với mục liền kề. Có thể dùng respectively để liệt kê chính xác.
• Ví dụ: Category A and B recorded 42% and 39%, respectively, while C stood at just under 20%. (Danh mục A và B chiếm 42% và 39%, tương ứng, trong khi C ở mức gần 20%)

3.4. Chi tiết 2 (Details 2 – nhóm còn lại/ngoại lệ)

• Cách viết: Trình bày các mục thấp nhất hoặc ngoại lệ, sử dụng các cấu trúc xấp xỉ như about, around, just under/over.
• Ví dụ: Spending on leisure was roughly half of that on housing, while transport accounted for just over 10%. (Chi tiêu cho giải trí xấp xỉ bằng một nửa so với nhà ở, trong khi chi tiêu cho vận chuyển chiếm chỉ hơn 10%)

4. Quy tắc số liệu phải nắm trong bài so sánh số liệu trong Task 1 IELTS Writing

Trong IELTS Writing Task 1 so sánh, việc nắm vững các quy tắc về số liệu là rất quan trọng để trình bày chính xác và học thuật. Cụ thể:

• To vs By: Dùng to khi nhấn mạnh giá trị tăng hoặc giảm lên mốc mới, trong khi by chỉ mức chênh lệch giữa hai giá trị. Đặc biệt khi so sánh số liệu giữa các năm hoặc các nhóm.
• % vs percentage points (p.p.): Khi so sánh hai tỷ lệ phần trăm, mức chênh phải được biểu thị bằng percentage points (p.p.) để tránh nhầm lẫn với phần trăm thông thường (ví dụ, từ 30% lên 40% là +10 p.p.).
• Xấp xỉ: Sử dụng các từ/ cụm từ như about, around, approximately, roughly, nearly, almost, just under/over để diễn tả số liệu gần đúng, giúp bài viết giữ tính học thuật và khách quan.
• Đơn vị nhất quán: Giữ cùng đơn vị trong toàn bài, ví dụ %, thousand/million, USD/US$, tonnes hay kWh, giúp người đọc dễ so sánh và bài viết rõ ràng hơn.

Hiểu và áp dụng các quy tắc này sẽ giúp bạn viết IELTS Writing Task 1 so sánh số liệu chính xác, khoa học. Tránh các lỗi thường gặp Task 1 liên quan đến nhầm lẫn mức chênh lệch, đơn vị hoặc cách diễn đạt số liệu.

5. Từ vựng & mẫu câu cho so sánh

Để viết IELTS Writing Task 1 so sánh số liệu rõ ràng và đảm bảo học thuật, lựa chọn từ vựng và mẫu câu đóng vai trò cần thiết. Phân loại cụ thể như sau:

5.1. So sánh trực tiếp & xếp hạng

Nêu sự khác biệt giữa các nhóm, xác định thứ hạng và tỷ trọng (ranking & share), giúp bài viết mạch lạc và dễ theo dõi.

Mẫu câu khuyến nghị:

• X was higher/lower than Y, X exceeded/outpaced Y, X lagged behind Y.
• A accounted for the largest share, while B made up the smallest.

5.2. Mức chênh

Thể hiện mức chênh lệch chính xác. Kết hợp cấu trúc xấp xỉ để giữ tính học thuật.

• A was higher than B by about 8 p.p./$2 million.
• A was roughly twice/three times as high as B; B was about half of A.

5.3. Tương đồng/khác biệt & nhóm hoá

So sánh các nhóm tương đồng hoặc khác biệt, hỗ trợ phân loại và nhấn mạnh các ngoại lệ trong biểu đồ.

• were broadly similar, followed a similar pattern, in contrast, by comparison
• Taken together, A and B were comparable, whereas C stood out as an outlier.

5.4. Câu khung gọn đẹp

Cung cấp khung câu gọn, kết hợp so sánh trực tiếp, mức chênh và xấp xỉ. Bài viết IELTS Writing Task 1 so sánh số liệu vừa học thuật, vừa dễ đọc.

• Category A and B recorded 42% and 39%, respectively, while C stood at just under 20%.
• Spending on housing exceeded transport by nearly 10 p.p.

6. Chiến lược nhóm dữ liệu khi làm bài so sánh số liệu Task 1

Trong IELTS Writing Task 1 so sánh, việc nhóm dữ liệu hợp lý giúp bài viết mạch lạc, dễ hiểu và nổi bật các khác biệt quan trọng. Có thể áp dụng các chiến lược sau:

6.1. Nhóm theo mức

• Xếp các số liệu từ cao – trung bình – thấp. Mỗi nhóm gồm 2–3 số liệu đại diện.
• Phương pháp này giúp người đọc dễ hình dung thứ hạng và tỷ trọng (ranking & share) giữa các nhóm số liệu và nêu mức chênh chính xác.

6.2. Nhóm theo cụm chủ đề

• Chia dữ liệu theo chủ đề liên quan. Ví dụ: Chi tiêu bắt buộc so với tùy chọn, hoặc nhóm tuổi trẻ và lớn tuổi.
• Cách này giúp bài viết logic, rõ ràng và phù hợp với cách phân tích dữ liệu học thuật.

6.3. Nhóm theo hành vi

• Xác định các nhóm mục vượt trội, sát nhau, hoặc ngoại lệ.
• Việc này giúp nhấn mạnh các điểm nổi bật, tạo sự khác biệt rõ ràng giữa các nhóm và hỗ trợ viết IELTS Writing Task 1 so sánh số liệu hiệu quả.

7. Ví dụ mẫu câu cho từng dạng so sánh số liệu Task 1

Để viết IELTS Writing Task 1 so sánh hiệu quả, việc tham khảo các mẫu câu theo loại biểu đồ sẽ giúp trình bày số liệu rõ ràng, học thuật và dễ áp dụng:

• Biểu đồ tròn (Pie chart – 1 năm): Nêu tỷ trọng các nhóm, so sánh nhóm lớn – nhỏ, sử dụng cấu trúc xấp xỉ học thuật.

“A accounted for the largest share, roughly twice B, while C represented just under a quarter.”

• Biểu đồ cột (Bar chart – 2–5 mục):  So sánh mức chênh lệch giữa hai nhóm chính và nhấn mạnh sự tương đồng của các nhóm còn lại.

“Country X outpaced Country Y by about 7 p.p.; the remaining countries were broadly similar.”

• Bảng số liệu (Table – 4 quốc gia): So sánh số liệu giữa các quốc gia, nhấn mạnh nhóm tương đồng và ngoại lệ.

“France and Spain recorded comparable figures, whereas Italy lagged behind.”

• Biểu đồ đường (Line chart – so sánh nhóm ở cùng năm): So sánh số liệu giữa các nhóm trong cùng một mốc thời gian, kết hợp mức chênh lệch và cấu trúc xấp xỉ.

“By 2020, online sales surpassed in-store purchases by nearly 15 p.p.”

Sử dụng các mẫu câu này sẽ giúp bài viết IELTS Writing Task 1 so sánh số liệu vừa học thuật, vừa dễ đọc. Tránh các lỗi thường gặp Task 1 như trình bày lộn xộn hoặc nhầm cách tính mức chênh lệch.

8. Lỗi thường gặp & cách sửa trong Task 1

Khi viết so sánh số liệu Task 1, thí sinh thường mắc một số lỗi phổ biến. Dưới đây là cách nhận diện và khắc phục:

1.Liệt kê tuần tự theo cột

• Lỗi: Nêu số liệu theo thứ tự xuất hiện trong biểu đồ, khiến bài viết thiếu trọng tâm.
• Cách sửa: Nhóm số liệu theo ý nghĩa, ví dụ cao – thấp – ngoại lệ, để người đọc dễ theo dõi và bài viết mạch lạc hơn.

2. Nhầm % với percentage points (p.p.)

• Lỗi: Dùng phần trăm thông thường khi so sánh mức chênh giữa hai tỷ lệ.
• Cách sửa: Khi so sánh hai tỷ lệ %, dùng percentage points (p.p.), ví dụ: từ 30% lên 40% là +10 p.p.

3. Dùng động từ “trend” cho biểu đồ tĩnh

• Lỗi: Áp dụng “trend” cho biểu đồ không có thời gian, như pie chart hoặc table.
• Cách sửa: Thay bằng comparatives, ranking hoặc các cụm từ so sánh học thuật để mô tả sự khác biệt.

4. Quá nhiều số liệu

• Lỗi: Đưa toàn bộ số liệu từ biểu đồ vào bài, khiến bài rối và thiếu trọng tâm.
• Cách sửa: Chọn 2–3 số liệu đại diện và nêu mức chênh lệch, giúp bài viết rõ ràng và dễ theo dõi.

5. Lặp từ liên tục

• Lỗi: Dùng liên tục “higher than” hoặc “lower than”.
• Cách sửa: Đa dạng hóa từ vựng bằng exceed, outpace, roughly twice, half of, giúp bài viết học thuật và sinh động hơn.

9. Những bước cần kiểm tra trước khi nộp bài so sánh số liệu Task 1

Trước khi hoàn tất bài IELTS Writing Task 1 so sánh, thí sinh nên rà soát các yếu tố sau để đảm bảo bài viết chính xác, học thuật và rõ ràng:

1.Mở đầu – Introduction: Đã nêu what – where – when – unit và không chèn số liệu.

2. Tổng quan – Overview: Bao gồm 2–3 ý lớn, nhấn mạnh nhóm lớn/nhỏ, tương đồng/ngoại lệ, nhưng không đưa số liệu cụ thể.

3. Thân bài – Details: Có mức chênh lệch giữa các nhóm bằng by…, percentage points (p.p.), hoặc bằng so sánh gấp đôi/giảm một nửa (twice/half).

4. Xấp xỉ tự nhiên: Sử dụng các từ/ cụm từ như about, around, just under/over để diễn tả số liệu gần đúng.

5. Đơn vị và thuật ngữ nhất quán: Giữ cùng đơn vị đo lường và thuật ngữ trong toàn bài. Đồng thời không suy đoán nguyên nhân của số liệu.

Việc rà soát theo hướng dẫn này giúp bài viết IELTS Writing Task 1 so sánh số liệu vừa học thuật, vừa mạch lạc. Đồng thời giảm thiểu lỗi thường gặp Task 1.

10. Bài tập thực hành viết so sánh số liệu

Phần bài tập sau nhằm giúp người học vận dụng có kiểm soát các kỹ thuật so sánh số liệu Task 1. Bao gồm xác định câu tổng quan làm nổi bật thứ hạng và tỷ trọng. Cũng như diễn đạt mức chênh giữa các nhóm bằng cấu trúc học thuật.

10.1. Bài 1 – Biểu đồ tròn (Pie chart, 1 năm)

• Đề: The pie charts show the class size in primary (elementary) schools in four states in Australia in 2010. Summarise the information by selecting and reporting the main features and make comparisons where relevant. You should write at least 150 words.

• Yêu cầu: Viết 1–2 câu Overall nêu nhóm phổ biến nhất, 1 ngoại lệ (nếu có) và nhóm thấp nhất, không dùng số liệu. Tập trung thứ hạng và tỷ trọng (ranking & share) và cấu trúc so sánh học thuật.
• Câu trả lời mẫu: Overall, classes with 21-25 students were prevalent, except in South Australia, where classes having under 20 students were most common. In contrast, classes with over 29 students were the least popular in these regions.

10.2. Bài 2 – Biểu đồ cột phần trăm (Bar chart, %)

• Đề: The graph below shows the proportion of types of magazines sold by the company in 1975, 1995 and 2015. You should write at least 250 words.

• Yêu cầu: Viết 2 câu mô tả nhóm có tỷ trọng cao nhất và nêu mức chênh lệch (percentage points) giữa nhóm này và nhóm có tỷ trọng thấp hơn ở năm cuối.
• Câu trả lời mẫu: Sports magazines recorded the highest share of sales throughout the period, rising from 32% in 1975 to just over 40% by 2015. By contrast, fashion magazines declined sharply, creating a widening gap of around 35 percentage points between the two categories in the final year.

10.3. Bài 3 – Bảng số liệu (Table)

• Đề: The table describes the changes of people who went for international travel in 1990, 1995, 2000 and 2005. (million). You should write at least 150 words.

• Yêu cầu: Viết 1 câu so sánh số liệu các khu vực ở đầu kỳ dùng respectively; 1 câu dùng in contrast để làm nổi bật khu vực có diễn biến khác
• Câu trả lời mẫu: From 1990 to 2005, global tourist arrivals surged from roughly 449 million to 690 million. Initially, Europe dominated with the highest figure with over half of all international travelers attracted, outnumbered those to America and Asia and the Pacific (80.5 million and 60.2 million visitors respectively). The figure for international visitors to Europe witnessed considerable increases to 400.2 million visitors by 2005. Meanwhile, America peaked in 2000 with 118.2 million visitors before experiencing a decline to 113.2 million in the final year. In contrast, Asia and the Pacific steadily rose, surpassing America in 2005 with approximately 136 million tourists.

11. FAQ về so sánh số liệu Task 1

Khi học cách so sánh số liệu Task 1, nhiều thí sinh thường băn khoăn về cách chọn số liệu, trình bày thứ hạng và dùng ngôn ngữ học thuật. Dưới đây là một số câu hỏi thường gặp:

• Không có thời gian thì có “trend” không?

Không. Khi biểu đồ không yêu cầu mô tả xu hướng, tập trung vào thứ hạng và tỷ trọng (ranking & share) và mức chênh giữa các nhóm là đủ.

• Có cần nêu mọi số liệu không?

Không. Chỉ cần chọn 2–3 số liệu đại diện hoặc đỉnh mỗi đoạn để minh họa cho IELTS Writing Task 1 so sánh một cách rõ ràng và học thuật.

• Dùng idioms được không?

Không cần. Ưu tiên các collocations học thuật liên quan đến mô tả số liệu, tăng tính chính xác và chuyên nghiệp cho bài viết.

Muốn áp dụng các công thức so sánh số liệu Task 1 một cách chính xác và tự nhiên trong bài thi thật?

Tại YOLA, học viên được hướng dẫn cách viết IELTS Writing Task 1 theo từng dạng biểu đồ, từ so sánh thứ hạng – tỷ trọng (ranking & share), diễn đạt mức chênh (percentage points), đến cách nhóm dữ liệu và tối ưu bài viết đạt band cao.

Đăng ký ngay để nhận tư vấn lộ trình luyện Writing cá nhân hóa và trải nghiệm phương pháp học tập trung vào kỹ năng chấm điểm thực tế của giám khảo IELTS.

Chỉ cần điền thông tin vào mẫu đăng ký bên dưới, đội ngũ học thuật YOLA sẽ liên hệ hỗ trợ chi tiết cho bạn.