Theo Zig Ziglar thì thước đo của thành công không phải dựa trên những gì bạn làm so sánh với người khác mà phải dựa trên những gì bạn đã làm được trong khả năng của mình. Tôi thường nói với học sinh của mình hãy làm theo những gì mà trái của em mách bảo, không phải tiền và cũng đừng ganh tị với thành công của người khác. Khi làm những việc mình thích thì tiền và thành công sẽ đến.

Là một giáo viên tại YOLA, tôi tin rằng YOLA tạo ra một môi trường hoàn hảo cho học sinh không chỉ để cải thiện kỹ năng tiếng Anh của mình mà còn để phát triển các kĩ năng sống. YOLA nghĩ về chuyện giải phóng tâm trí của học sinh với đổi mới phương pháp giảng dạy để đạt được sự phát triển toàn diện. Với niềm đam mê lớn cho giáo dục, tôi cố gắng để khám phá các phương pháp giảng dạy mới để tăng cường sự kiên trì của học sinh trong các môn học cũng như đánh thức sự tò mò của các em với các kiến thức mới. Bằng cách tham gia vào các hoạt động sinh viên trong và ngoài lớp học, tôi khuyến khích học sinh tích cực tập trung vào các quá trình tự học.

Tôi thường dạy học trò của tôi về tầm quan trọng của các kỹ năng xã hội và lợi ích của việc bước ra ngoài vùng thoải mái của các em. Sau mỗi hoạt động nhóm trong lớp, tôi hi vọng các em sẽ hiểu được điều này. Tôi luôn cố gắng để nhấn mạnh các giá trị này trong lớp bằng cách kể về những câu chuyện du lịch của tôi, nơi không phải là phong cảnh hoặc các thực phẩm kỳ lạ mà là con người, chính con người ở những nơi tôi đi qua đã cho tôi không thể nào quên.

Điều thu hút tôi làm việc tại Yola đó là sự quan tâm, săn sóc tận tình của các thầy cô dành cho học sinh của mình. Tại Yola, chúng tôi mong muốn giúp đỡ tất cả các em học sinh không những đạt được điểm số cao hơn mà còn được trưởng thành và nên Người

Phương thức truyền đạt bài giảng của tôi đến với học sinh của mình là qua các ví dụ. Những đứa trẻ hoặc các giáo viên chỉ đi theo phương châm 'làm theo điều tôi nói, không làm theo điều tôi làm' thì sẽ không thể tiến xa hơn. Do đó tất cả những gì mà tôi cố gắng truyền đạt cho học sinh của mình đều đến từ những kinh nghiệm sống của bản thân tôi. Những điều đó không chỉ áp dụng được trong học tập mà còn có thể sử dụng trong cuộc sống

Với tôi, tư duy phản biện là kỹ năng thật sự quan trọng. Tôi luôn muốn dạy cho học trò của mình khả năng thay đổi hơn là chấp nhận thực trạng và tư duy phản biện là một kỹ năng tiên quyết để thực hiện điều đó. Mỗi khi có thời gian trống trong giờ học, tôi thường đưa ra những vấn đề đang gây tranh cãi và khuyến khích các em suy nghĩ về các khía cạnh khác nhau của vấn đề. Tôi hi vọng bài tập này sẽ giúp các em có chính kiến của riêng mình và tạo nên những thay đổi thật sự.

Học sinh Việt Nam ngày nay khá phụ thuộc vào công nghệ, đặc biệt là máy tính, ngay cả trong các phép toán đơn giản. Điều này khiến các em lười trong suy luận. Tại Yola, tôi dạy học trò của mình giải quyết các vấn đề toán học của SAT một cách dễ dàng mà không phải sử dụng máy tính.

Tôi thường dạy học trò của tôi về tầm quan trọng của các kỹ năng xã hội và lợi ích của việc bước ra ngoài vùng thoải mái của các em. Sau mỗi hoạt động nhóm trong lớp, tôi hi vọng các em sẽ hiểu được điều này. Tôi luôn cố gắng để nhấn mạnh các giá trị này trong lớp bằng cách kể về những câu chuyện du lịch của tôi, nơi không phải là phong cảnh hoặc các thực phẩm kỳ lạ mà là con người, chính con người ở những nơi tôi đi qua đã cho tôi không thể nào quên.

Tôi thường chia sẻ với học sinh của mình rằng khi làm bất kỳ điều gì các em cũng cần có niềm đam mê. Khi làm việc với một niềm đam mê cháy bỏng, các em sẽ có động lực lớn để thực hiện ước mơ của mình. Và tôi đã là tấm gương cho các em khi truyền lửa đam mê giảng dạy của mình vào trong từng hoạt động trong lớp cũng như trong việc soạn giáo án hàng ngày.