Theo Zig Ziglar thì thước đo của thành công không phải dựa trên những gì bạn làm so sánh với người khác mà phải dựa trên những gì bạn đã làm được trong khả năng của mình. Tôi thường nói với học sinh của mình hãy làm theo những gì mà trái của em mách bảo, đừng vì tiền và cũng đừng ganh tị với thành công của người khác. Hãy làm những gì bạn thích rồi vật chất sẽ tự đến. 

Sự phát triển cuả xã hội và công nghệ đã mang đến cho thế hệ học sinh ngày nay nhiều cơ hội hơn để tiếp cận với tri thức và làm chủ nó một cách dễ dàng. Có lẽ việc một em học sinh nhỏ tuổi có thể sử dụng thông thạo ngoại ngữ không còn là chuyện đáng để bàn nưã. Tuy nhiên, có một thực tế là dạy các em nên NGƯỜI lại khó hơn rất nhiều so với truớc đây và tôi tin là đây cũng là một thách thức không nhỏ cho giáo dục nói chung. Việc tôi chọn lưạ YOLA và gắn bó với YOLA chính là vì ở YOLA tập thể giáo viên không chỉ dạy cho các em các kĩ năng và kiến thức ngoại ngữ để giúp các em tiến bộ về điểm số mà mỗi một giáo viên ở đây còn dạy các em biết hướng đến cái đẹp, biết sống có ước mơ, có hoài bão. Đó cũng là điều làm tôi cảm thấy hạnh phúc và tin tuởng vào mục tiêu giáo dục mà YOLA đang huớng tới: giáo dục là để thay đổi cuộc sống.

Là một giáo viên tại YOLA, tôi tin rằng YOLA tạo ra một môi trường hoàn hảo cho học sinh không chỉ để cải thiện kỹ năng tiếng Anh của mình mà còn để phát triển các kĩ năng sống. YOLA quan tâm đến việc khai phá tiềm năng của học sinh cũng như đổi mới phương pháp giảng dạy để đạt được sự phát triển toàn diện. Với niềm đam mê cho giáo dục, tôi cố gắng khám phá ra các phương pháp giảng dạy mới để tăng cường tính kiên trì trong học tập cũng như đánh thức sự tò mò của các em với các kiến thức mới. Bằng cách tham gia vào các hoạt động học tập trong và ngoài lớp học, tôi khuyến khích học sinh tích cực tập trung vào quá trình tự học.

Tôi thường dạy học trò của mình về tầm quan trọng của các kỹ năng xã hội và lợi ích của việc dám bước ra ngoài vùng thoải mái của mình. Thông qua các hoạt động học tập trong lớp, tôi mong muốn truyền đạt cho các em điều đó. Tôi luôn cố gắng nhấn mạnh các giá trị này trong lớp bằng cách kể về những chuyến đi. Ngoài việc thưởng thức phong cảnh và bản sắc văn hóa, yếu tố con người ở những nơi ấy luôn để lại trong tôi ấn tượng đặc biệt.   

Điều thu hút tôi làm việc tại YOLA đó là sự quan tâm, chia sẻ tận tình của các thầy cô dành cho học sinh. Tại YOLA, chúng tôi mong muốn giúp đỡ tất cả các em học sinh không những đạt được điểm số cao hơn mà còn được trưởng thành và nên Người

Phương thức truyền đạt bài giảng của tôi đến với học sinh của mình là thông qua các ví dụ. Những ai không đi theo phương châm 'nói phải đi đôi với làm ' thì sẽ không thể tiến xa hơn. Do đó, tất cả những gì mà tôi cố gắng truyền đạt cho học sinh của mình đều đến từ những kinh nghiệm sống của bản thân. Những điều đó không chỉ áp dụng được trong học tập mà còn có thể sử dụng trong cuộc sống hàng ngày

Trong văn hoá giáo dục của người Việt thì phương pháp giảng dạy thú vị và truyền cảm hứng luôn là ưu tiên hàng đầu của giáo viên. Vì vậy tôi đã đem niềm đam mê đó vào những bài giảng của mình để truyền cảm hứng và trang bị cho các em những kiến thức hoàn hảo nhất về ngôn ngữ.

Với tôi, tư duy phản biện là một kỹ năng then chốt. Tôi luôn muốn dạy cho học trò của mình khả năng ứng biến hơn là bị động chấp nhận thực tại. Để làm được điều đó thì tư duy phản biện đóng vai trò tiên quyết. Mỗi khi có thời gian trống trong giờ học, tôi thường nêu ra những vấn đề đang gây tranh cãi và khuyến khích các em suy nghĩ về các khía cạnh khác nhau của vấn đề. Tôi hi vọng bài tập này sẽ giúp các em có chính kiến của riêng mình và tạo nên những thay đổi thật sự.

Học sinh Việt Nam ngày nay khá phụ thuộc vào công nghệ, đặc biệt là máy tính, ngay cả trong các phép toán đơn giản. Điều này khiến các em lười trong suy luận. Tại Yola, tôi dạy học trò của mình giải quyết các vấn đề toán học của SAT một cách dễ dàng mà không phải sử dụng máy tính.

Tôi thường dạy học trò của mình về tầm quan trọng của các kỹ năng xã hội và lợi ích của việc dám bước ra ngoài vùng thoải mái của mình. Thông qua các hoạt động học tập trong lớp, tôi mong muốn truyền đạt cho các em điều đó. Tôi luôn cố gắng nhấn mạnh các giá trị này trong lớp bằng cách kể về những chuyến đi. Ngoài việc thưởng thức phong cảnh và bản sắc văn hóa, yếu tố con người ở những nơi ấy luôn để lại trong tôi ấn tượng đặc biệt.   

Tôi thường chia sẻ với học sinh của mình rằng khi làm bất kỳ điều gì các em cũng cần có niềm đam mê. Khi làm việc với một niềm đam mê cháy bỏng, các em sẽ có động lực lớn để thực hiện ước mơ của mình. Và tôi đã là tấm gương cho các em khi truyền lửa đam mê giảng dạy của mình vào trong từng hoạt động trong lớp cũng như trong việc soạn giáo án hàng ngày.