Đăng ký
nhận tư vấn miễn phí

  • 119/120

    Điểm TOEFL cao nhất của học viên YOLA

  • 1560/1600

    Điểm SAT cao nhất của học viên YOLA

  • 8.5/9.0

    Điểm IELTS cao nhất của học viên YOLA

  • 15 triệu USD

    Tổng giá trị học bổng học sinh YOLA nhận được

  • 200

    ĐH top Mỹ, Anh, Úc học viên YOLA được nhận vào

LỘ TRÌNH HỌC TẠI YOLA

New-Pathway-Final-16-10

NỀN TẢNG YOLA KHAI PHÓNG SỨC MẠNH TIỀM NĂNG

GIÁO VIÊN TẠI YOLA

  • NGUYỄN TRÍ ĐĂNG

    NGUYỄN TRÍ ĐĂNG

    Cử nhân Đại học Texas Christian, Mỹ

    Tôi thường dạy học trò của mình mạnh dạn theo đuổi những gì mà trái tim các em mách bảo. Hãy can đảm và vững tin vào sự lựa chọn của bản thân vì các em là người duy nhất mà sẽ không bao giờ làm bản thân mình thất vọng.

  • JAYNE COSSAR

    JAYNE COSSAR

    Cử Nhân Đại học La Trobe, Úc

    Theo Zig Ziglar thì thước đo của thành công không phải dựa trên những gì bạn làm so sánh với người khác mà phải dựa trên những gì bạn đã làm được trong khả năng của mình. Tôi thường nói với học sinh của mình hãy làm theo những gì mà trái của em mách bảo, đừng vì tiền và cũng đừng ganh tị với thành công của người khác. Hãy làm những gì bạn thích rồi vật chất sẽ tự đến. 

  • CHUNG PHẠM NGỌC HIỀN

    CHUNG PHẠM NGỌC HIỀN

    Thạc sĩ Đại học New South Wales, Úc

    Sự phát triển cuả xã hội và công nghệ đã mang đến cho thế hệ học sinh ngày nay nhiều cơ hội hơn để tiếp cận với tri thức và làm chủ nó một cách dễ dàng. Có lẽ việc một em học sinh nhỏ tuổi có thể sử dụng thông thạo ngoại ngữ không còn là chuyện đáng để bàn nưã. Tuy nhiên, có một thực tế là dạy các em nên NGƯỜI lại khó hơn rất nhiều so với truớc đây và tôi tin là đây cũng là một thách thức không nhỏ cho giáo dục nói chung. Việc tôi chọn lưạ YOLA và gắn bó với YOLA chính là vì ở YOLA tập thể giáo viên không chỉ dạy cho các em các kĩ năng và kiến thức ngoại ngữ để giúp các em tiến bộ về điểm số mà mỗi một giáo viên ở đây còn dạy các em biết hướng đến cái đẹp, biết sống có ước mơ, có hoài bão. Đó cũng là điều làm tôi cảm thấy hạnh phúc và tin tuởng vào mục tiêu giáo dục mà YOLA đang huớng tới: giáo dục là để thay đổi cuộc sống.

  • JERRY NGUYEN

    JERRY NGUYEN

    Cử Nhân Australian College of Physical Education, Úc

    Tôi thích chia sẻ với học sinh những câu chuyện mà bản thân tôi đã trải qua trong suốt quá trình học tập và làm việc để các em có thể cảm thấy gần gũi và thoải mái hơn chia sẻ câu chuyện của chính mình. Có 4 bài học cuộc sống mà tôi đúc kết được từ chính kinh nghiệm của bản thân: Hãy luôn là chính mình. Hãy cảm thấy biết ơn. Hãy bao dung. Và hãy cởi mở để đón nhận những thay đổi.

  • JONATHAN WARDLAW

    JONATHAN WARDLAW

    Cử Nhân Đại học Arizona, Mỹ

    Tôi tin rằng YOLA đang cung cấp một môi trường học tập tiếng Anh toàn diện. Trong đó học sinh không chỉ có cơ hội cải thiện kỹ năng tiếng Anh của mình mà còn học được các cách nhìn nhận mới trong cuộc sống. Trong lớp, tôi cố gắng tạo ra một môi trường học tập mang tính tương tác, năng động để học sinh phát triển sự tự tin và có động lực để phấn đấu, chia sẻ ý kiến, và sử dụng tư duy phản biện để giải quyết vấn đề. Phương pháp Socrates cũng thường xuyên được sử dụng để khuyến khích học sinh tư duy không theo các lối mòn và thể hiện theo hướng mới mẻ.

  • KATIE TANG

    KATIE TANG

    Thạc sĩ Đại học San Diego State, Mỹ

    Ở YOLA, tôi được truyền cảm hứng từ các diễn giả khách mời, những người được mời đến trao đổi kinh nghiệm với học sinh một cách thường nhật. Đó thường là các cựu học sinh đã đạt được kết quả xuất sắc trong học tập và công tác xã hội. Bằng cách chia sẻ câu chuyện của chính mình, học sinh sẽ được củng cố niềm tin vào bản thân, hiểu rằng các em sẽ đạt được mọi mong ước nếu đặt cả trái tim và linh hồn vào trong đó.

  • KEVIN ABERY

    KEVIN ABERY

    Cử Nhân Đại học Monash, Úc

    Là một giáo viên tại YOLA, tôi tin rằng YOLA tạo ra một môi trường hoàn hảo cho học sinh không chỉ để cải thiện kỹ năng tiếng Anh của mình mà còn để phát triển các kĩ năng sống. YOLA quan tâm đến việc khai phá tiềm năng của học sinh cũng như đổi mới phương pháp giảng dạy để đạt được sự phát triển toàn diện. Với niềm đam mê cho giáo dục, tôi cố gắng khám phá ra các phương pháp giảng dạy mới để tăng cường tính kiên trì trong học tập cũng như đánh thức sự tò mò của các em với các kiến thức mới. Bằng cách tham gia vào các hoạt động học tập trong và ngoài lớp học, tôi khuyến khích học sinh tích cực tập trung vào quá trình tự học.

  • LƯƠNG LỆ KHOA

    LƯƠNG LỆ KHOA

    Thạc sĩ Đại học Victoria, Úc

    Tôi thường dạy học trò của mình về tầm quan trọng của các kỹ năng xã hội và lợi ích của việc dám bước ra ngoài vùng thoải mái của mình. Thông qua các hoạt động học tập trong lớp, tôi mong muốn truyền đạt cho các em điều đó. Tôi luôn cố gắng nhấn mạnh các giá trị này trong lớp bằng cách kể về những chuyến đi. Ngoài việc thưởng thức phong cảnh và bản sắc văn hóa, yếu tố con người ở những nơi ấy luôn để lại trong tôi ấn tượng đặc biệt.   

  • NGUYỄN THANH LY

    NGUYỄN THANH LY

    Thạc sĩ Đại học Minnesota, Mỹ

    Điều thu hút tôi làm việc tại YOLA đó là sự quan tâm, chia sẻ tận tình của các thầy cô dành cho học sinh. Tại YOLA, chúng tôi mong muốn giúp đỡ tất cả các em học sinh không những đạt được điểm số cao hơn mà còn được trưởng thành và nên Người

  • HOÀNG MAI

    HOÀNG MAI

    Thạc sĩ Đại học Deakin, Úc

    Tôi mong muốn mang đến cho học trò của mình những bài học mới khơi dậy tính sáng tạo và sự tò mò ham học hỏi để các em có thể mở rộng tầm hiểu biết. Kĩ năng tiếng anh cũng là một trong những yếu tố quyết định giúp các em đạt được ước mơ du học Mỹ. 

CÂU CHUYỆN ĐỒNG HÀNH CÙNG YOLA

Phù D. Trọng Nhân

Phù D. Trọng Nhân

IELTS 8.5
Ngoài kinh nhiệm và kỹ năng làm bài, các thầy cô còn hay kể những câu truyện hài hước ngoài đời thực, sáng tạo ra những trò chơi năng động, khiến em thấy việc học rất thích thú.
Đặng N. Bảo Châu

Đặng N. Bảo Châu

IELTS 8.0
Các thầy cô YOLA không chỉ mang đến kiến thức một cách thông thường mà còn áp dụng rất nhiều phương pháp dạy học khác để bọn em hiểu và nhìn thấy được nhiều khía cạnh khác nhau của sự việc.
Hoàng Diệu An

Hoàng Diệu An

TOEFL 118
Các thầy cô YOLA không chỉ mang đến kiến thức một cách thông thường mà còn áp dụng rất nhiều phương pháp dạy học khác để bọn em hiểu và nhìn thấy được nhiều khía cạnh khác nhau.
Tôn Thất Tuấn Kiệt

Tôn Thất Tuấn Kiệt

TOEFL 116
Thời điểm em ôn thi TOEFL khá gấp rút, nhờ bí kíp làm bài nhanh - hiệu quả của thầy cô ở YOLA mà em đã đạt được kết quả ngoài mong đợi.
Trần Minh Trung

Trần Minh Trung

SAT 1560
Người để lại cho em nhiều ấn tượng nhất là cô Mai. Thái độ cầu toàn và quyết đoán của cô đã truyền cho em cảm hứng để làm bài thi SAT thật xuất sắc, để chỉ cần thi một lần cho tốt.
Nguyễn Lê Duy Bảo

Nguyễn Lê Duy Bảo

SAT 1550
Em thấy phần khó nhất trong quá trình học tiếng Anh là những từ vựng cấp cao trong SAT. Trong quá trình em theo học ở YOLA, vấn đề này đã được giải quyết, và em đã học được nhiều từ mới.
Võ Hoàng Phương Nhi

Võ Hoàng Phương Nhi

TOEFL Junior 900
Việc học theo phương pháp YOLA English Junior đã cho em cơ hội tiếp cận với những thể văn chương và mở rộng vốn hiểu biết, từ vựng để tự tin thuyết trình bằng tiếng Anh.
Phan Nguyễn Hoàng Nhật

Phan Nguyễn Hoàng Nhật

TOEFL Junior 890
Khi học YOLA English Junior, em ấn tượng nhất với buổi học dạy cách sử dụng kính hiển vi. Trong buổi học đó, em đã được hiện một số thí nghiệm và biết thêm nhiều kiến thức, lẫn từ vựng.

Trung tâm đào tạo